<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-4106218187160051197</id><updated>2011-05-04T09:34:18.800-07:00</updated><category term='gratuito'/><category term='curso'/><category term='grátis'/><category term='front peage'/><category term='programação'/><category term='computador'/><category term='flesh'/><category term='programa'/><title type='text'>COMPUTADOR</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://computador2008.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4106218187160051197/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://computador2008.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>CURSOS GRÁTIS NOVA VOZ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14248509073930581617</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_A6lXkcMJ48g/SfuxQEVexxI/AAAAAAAAAQY/6o-j7C86-gQ/S220/foto_cursos.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>5</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4106218187160051197.post-6616505755071485302</id><published>2008-07-25T06:51:00.000-07:00</published><updated>2008-07-25T06:56:39.140-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='grátis'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='programa'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='computador'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='curso'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='flesh'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='front peage'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='programação'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='gratuito'/><title type='text'>CURSO PARA COMPUTADOR</title><content type='html'>&lt;p&gt;Denomina-se &lt;b&gt;computador&lt;/b&gt; uma máquina capaz de variados tipos de tratamento automático de informações ou &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Processamento_de_dados" title="Processamento de dados"&gt;processamento de dados&lt;/a&gt;. Exemplos de computadores incluem o &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%81baco" title="Ábaco"&gt;ábaco&lt;/a&gt;, a &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Calculadora" title="Calculadora"&gt;calculadora&lt;/a&gt;, o &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_anal%C3%B3gico" title="Computador analógico"&gt;computador analógico&lt;/a&gt; e o &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital" class="mw-redirect" title="Computador digital"&gt;computador digital&lt;/a&gt;. Um computador pode prover-se de inúmeros atributos, dentre eles &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Armazenamento_de_dados" class="mw-redirect" title="Armazenamento de dados"&gt;armazenamento de dados&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Processamento_de_dados" title="Processamento de dados"&gt;processamento de dados&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1lculo" title="Cálculo"&gt;cálculo&lt;/a&gt; em grande escala, &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Desenho_industrial" class="mw-redirect" title="Desenho industrial"&gt;desenho industrial&lt;/a&gt;, tratamento de &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Imagem_digital" title="Imagem digital"&gt;imagens gráficas&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Realidade_virtual" title="Realidade virtual"&gt;realidade virtual&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Entretenimento" title="Entretenimento"&gt;entretenimento&lt;/a&gt; e &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Cultura" title="Cultura"&gt;cultura&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;No &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Passado" title="Passado"&gt;passado&lt;/a&gt;, o termo já foi aplicado a pessoas responsáveis por algum &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1lculo" title="Cálculo"&gt;cálculo&lt;/a&gt;. Em geral, entende-se por computador um sistema físico que realiza algum tipo de computação. Existe ainda o conceito matemático rigoroso, utilizado na &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teoria_da_computa%C3%A7%C3%A3o" title="Teoria da computação"&gt;teoria da computação&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Assumiu-se que os &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_pessoal" title="Computador pessoal"&gt;computadores pessoais&lt;/a&gt; e &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Laptop" title="Laptop"&gt;laptops&lt;/a&gt; são ícones da &lt;i&gt;Era da Informação&lt;/i&gt;&lt;sup id="cite_ref-0" class="reference"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#cite_note-0" title=""&gt;[1]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;; e isto é o que muitas pessoas consideram como "computador". Entretanto, atualmente as formas mais comuns de computador em uso são os &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Sistemas_embarcados" class="mw-redirect" title="Sistemas embarcados"&gt;sistemas embarcados&lt;/a&gt;, pequenos dispositivos usados para controlar outros dispositivos, como &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Rob%C3%B4" class="mw-redirect" title="Robô"&gt;robôs&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/C%C3%A2mera_digital" title="Câmera digital"&gt;câmeras digitais&lt;/a&gt; ou &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Brinquedo" title="Brinquedo"&gt;brinquedos&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;     &lt;ul&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Hist.C3.B3ria_dos_computadores"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;1&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;História dos computadores&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;ul&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#As_primeiras_m.C3.A1quinas_de_computar"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;1.1&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;As primeiras máquinas de computar&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Babbage"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;1.2&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Babbage&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#A_m.C3.A1quina_de_tabular"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;1.3&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;A máquina de tabular&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Os_primeiros_computadores_de_uso_geral"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;1.4&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Os primeiros computadores de uso geral&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Arquitetura_de_hardware"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;2&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Arquitetura de hardware&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;ul&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Processamento"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;2.1&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Processamento&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Mem.C3.B3ria"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;2.2&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Memória&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;ul&gt;&lt;li class="toclevel-3"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Mem.C3.B3ria_prim.C3.A1ria"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;2.2.1&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Memória primária&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-3"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Mem.C3.B3ria_secund.C3.A1ria"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;2.2.2&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Memória secundária&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-3"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Mem.C3.B3ria_terci.C3.A1ria"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;2.2.3&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Memória terciária&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Entrada_e_sa.C3.ADda"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;2.3&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Entrada e saída&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Barramentos"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;2.4&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Barramentos&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Arquitetura_de_software"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;3&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Arquitetura de software&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;ul&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Instru.C3.A7.C3.B5es"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;3.1&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Instruções&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Programas"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;3.2&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Programas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Sistema_operacional"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;3.3&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Sistema operacional&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Impactos_do_computador_na_sociedade"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;4&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Impactos do computador na sociedade&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Notas_e_refer.C3.AAncias"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;5&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Notas e referências&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Ver_tamb.C3.A9m"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;6&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Ver também&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Liga.C3.A7.C3.B5es_externas"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;7&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Ligações externas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4106218187160051197-6616505755071485302?l=computador2008.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://computador2008.blogspot.com/feeds/6616505755071485302/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4106218187160051197&amp;postID=6616505755071485302' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4106218187160051197/posts/default/6616505755071485302'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4106218187160051197/posts/default/6616505755071485302'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://computador2008.blogspot.com/2008/07/denomina-se-computador-uma-mquina-capaz.html' title='CURSO PARA COMPUTADOR'/><author><name>CURSOS GRÁTIS NOVA VOZ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14248509073930581617</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_A6lXkcMJ48g/SfuxQEVexxI/AAAAAAAAAQY/6o-j7C86-gQ/S220/foto_cursos.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4106218187160051197.post-8267372485392753666</id><published>2008-07-25T06:38:00.000-07:00</published><updated>2008-07-25T06:45:06.417-07:00</updated><title type='text'>CURSO DE FLASH</title><content type='html'>&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);font-size:130%;" &gt;&lt;strong style="font-weight: bold;"&gt;O que você irá aprender:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;                      &lt;ul&gt;&lt;li&gt;O ambiente Flash&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Desenhando com o Flash&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Níveis de objetos&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Animações&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Observações&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Links interessantes&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;             &lt;blockquote&gt;               &lt;p&gt;&lt;strong&gt;1) &lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;O ambiente Flash&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;               &lt;br /&gt;              a) &lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;Apresentação&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;O Macromedia Flash é uma poderosa ferramenta para criação de&lt;br /&gt;                apresentações multimídia interativa de alto impacto. Por gerar arquivos de                 tamanho reduzido, torna-se ideal para uso na WEB; não sendo menos eficiente               para uso em outras mídias, como CD-ROM.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Começaremos apresentando a interface do Macromedia Flash 5. Como&lt;br /&gt;                quase todos os aplicativos do Windows, ele possui uma barra de títulos&lt;br /&gt;                seguida logo abaixo por uma barra de menus, onde temos todas as opções de                 controle e comando do software.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Na barra de ferramenta padrão encontramos atalhos para os comandos&lt;br /&gt;                mais usados.                 A esquerda fica a caixa de ferramentas de criação gráfica.&lt;br /&gt;                Abaixo da barra de ferramentas ficam as camadas e a cabeça de&lt;br /&gt;                reprodução que está posicionada na régua, que chamaremos de linha do&lt;br /&gt;                tempo.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Na linha do tempo temos os quadros, onde dispomos o conteúdo. A área de trabalho ou stage é o lugar onde vamos desenvolver nossos filmes. Existem também os painéis que nos fornecem rápido acesso às propriedades e configurações dos elementos do filme. Há botões no canto                 direito inferior que nos permite acessar rapidamente os painéis. A caixa de controle de visualização nos permite determinar o tamanho que o stage é apresentado.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2) Desenhando com o Flash&lt;br /&gt;               &lt;br /&gt;              a) Formas básicas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Começaremos por elementos simples : oval, retângulo e linha.&lt;br /&gt;                Para criar uma oval por exemplo, clique na ferramenta “oval” da caixa de&lt;br /&gt;                ferramentas, vá até a área de trabalho , clique e arraste segurando o botão               esquerdo do mouse.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Proceda de mesma forma para criar um retângulo ou uma linha.&lt;br /&gt;                Você pode também escolher previamente as cores da figura a ser&lt;br /&gt;                desenhada. Por exemplo, selecione a ferramenta “oval” na caixa de&lt;br /&gt;                ferramentas, em seguida selecione uma cor na seção “cores”, uma para&lt;br /&gt;                contorno e outra para preenchimento.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Algumas ferramentas apresentam opções adicionais, quando você&lt;br /&gt;                seleciona a ferramenta “retângulo”, note que na seção “opções” aparece um                 controle que permite você ajustar o arredondamento dos cantos do retângulo.&lt;/p&gt;                               Quanto maior o valor , maior será o canto arredondado.&lt;br /&gt;                Após ter criados os objetos, você poderá alterar o atributo dos mesmos.&lt;br /&gt;                Para alterar o preenchimento, clique na ferramenta “lata de tinta”, escolha a cor                 de preenchimento e clique no interior do objeto.&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Você pode também preencher objetos que não estejam completamente&lt;br /&gt;          fechados, para isso selecione a ferramenta “lata de tinta”, vá até a seção&lt;br /&gt;“opções” e selecione a opção “tamanho da lacuna”, escolha o tamanho de lacuna (nenhum, pequena, média, grande), vá até o objeto e faça o&lt;br /&gt;          preenchimento.&lt;/p&gt;                   Para alterar atributos de contorno, selecione a ferramenta “tinteiro” da&lt;br /&gt;          caixa de ferramentas, vá até a seção “cores” e selecione a cor do contorno,           volte no objeto e clique no seu contorno.&lt;br /&gt;          Para mudar outros atributos do contorno, vá na barra de menu, clique&lt;br /&gt;          em janelas, painéis, traços. Você poderá alterar o estilo e tamanho do&lt;br /&gt;          contorno. Volte no objeto e clique no seu contorno para aplicar.&lt;br /&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;strong&gt;b) gradiente&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;                                           Com a ferramenta “balde de tinta”, você pode criar preenchimentos com&lt;br /&gt;                      uma ou mais cores, é o que chamamos de gradiente. Para aplicar um gradiente                       a um objeto, você seleciona a ferramenta “balde de tinta” e na seção “cores”                       escolhe as opções de cor que estão na parte inferior da paleta, em seguida&lt;br /&gt;                    clique sobre o objeto.&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;c) ferramenta lápis&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Para criar traçados utilize a ferramenta “lápis”. Na seção “opções” note&lt;br /&gt;                que há três tipos de traçado: acertar, suavizar, tinta. A opção acertar permite                 que você faça traçados retos, já na opção suavizar o Flash suaviza seus                 traçados permitindo fazer curvas suaves. Com a opção tinta, o Flash mantém               seus traçados de acordo com o que você fez.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;strong&gt;                d) ferramenta pincel&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                A ferramenta “pincel” permite criar formas exatamente como um pincel&lt;br /&gt;                real. Na seção “opções” selecionando o controle “tamanho do pincel” podemos                 selecionar o tamanho do pincel. Podemos também alterar o estilo do pincel no               controle “formato do pincel”.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                A ferramenta “pincel” possui vários modos de pintura, na seção “opções”&lt;br /&gt;                através do botão “tipo de pincel” você pode escolher: pintar normal – preenche                 todas as áreas onde for aplicado, pintar preenchimentos – atua somente sobre                 os preenchimentos ignorando os contornos, pintar atrás – pinta por trás dos                 objetos, pintar seleção – pinta somente a área selecionada previamente, pintar               dentro – pinta somente a área onde você começou a pintar.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;strong&gt; e) caneta bézier&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Para desenhar com maior precisão o Flash 5 incluiu a ferramenta&lt;br /&gt;“caneta bézier”, com ela você pode controlar ângulos e curvaturas dos objetos que desenhar. Para traçar linhas retas, simplesmente seleciona a ferramenta“caneta”, clique no ponto inicial e vá clicando em outros pontos sem manter o botão do mouse pressionado, para finalizar a criação do objeto selecione a ferramenta “seta”.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Já para criar segmentos curvos, clique a arraste com o botão esquerdo&lt;br /&gt;                do mouse pressionado. Você pode intercalar segmentos curvos e segmentos                 retos.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;strong&gt;f) ferramenta borracha&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                A ferramenta “borracha” apresenta vários modos, na seção “opções”&lt;br /&gt;                através do botão “formato de borracha” escolha uma das opções: apagar&lt;br /&gt;                normal – apaga tudo onde for aplicada, apagar preenchimentos – apaga&lt;br /&gt;                apenas os preenchimentos ignorando os contornos, apagar linhas – apaga                 somente os contornos ignorando os preenchimentos, apagar preenchimentos                 selecionados – apaga áreas previamente selecionadas, apagar dentro – apaga                 apenas dentro do objeto onde começou a apagar.                 Agora vamos falar sobre o interessante recurso da ferramenta&lt;br /&gt;“borracha”, a opção “torneira”, ela apaga áreas inteiras com a mesma cor. Possui também o modificador “formato da borracha”, onde você pode&lt;br /&gt;escolher vários estilos e tamanhos da borracha.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;strong&gt;g) ferramenta seleção&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Você pode selecionar objetos usando as ferramentas “seta” ou “laço”&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;strong&gt;                h) conta gotas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Sua função é selecionar uma cor ,estilo ou mesmo uma textura de&lt;br /&gt;                bitmap para que você possa aplicar em outros objetos.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;strong&gt;                i) ferramenta texto&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                A ferramenta “texto” do Flash é similar a de outros programas gráficos.&lt;br /&gt;                Com o Flash você pode criar blocos de texto com largura fixa ou variável, além                 de campo de texto editáveis. Para criar blocos de texto com largura variável,                 selecione a ferramenta “texto” e clique sobre a área de trabalho e comece a                 escrever, note que o texto expande à medida que você digita. Para uma nova                 linha tecle enter.&lt;/p&gt;                               Para criar blocos de texto de largura fixa, clique na ferramenta “texto”,&lt;br /&gt;                clique na área de trabalho e arraste para a direita até atingir o tamanho&lt;br /&gt;                necessário. O texto irá respeitar o tamanho definido.&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;j) escala e rotação&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;          Vamos ver agora como aplicar algumas alterações nos objetos. Para&lt;br /&gt;          poder utilizar o modificador “girar” verifique se a ferramenta “seta” está&lt;br /&gt;          selecionada, clique sobre o elemento e vá até a seção “opções” e clique no           modificador “girar”, note que apareceram oito alças em torno do objeto. As           alças dos cantos servem para rotacionar o objeto e as alças internas servem           para inclinar o objeto.&lt;br /&gt;          Você pode também alterar o tamanho do objeto através do modificador&lt;br /&gt;  “dimensionar”.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;&lt;strong&gt;3) Níveis de objetos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;&lt;strong&gt;          a) segmentando e agrupando&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;          Você pode conectar ou segmentar objetos simplesmente sobrepondo-os.&lt;br /&gt;          Se objetos forem da mesma cor, por exemplo, ao juntá-los o Flash&lt;br /&gt;          automaticamente os conecta, transformando duas figuras em uma só. Se as           imagens juntadas forem de cores diferentes, o Flash remove a parte&lt;br /&gt;          sobreposta da imagem, isso serve para dar efeitos interessantes, porém pode           se tornar um empecilho. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Para se evitar a união ou extração entre objetos, você           deve agrupá-los. Quando se agrupas objetos o Flash passa a tratá-los como           um único objeto. Para agrupá-los selecione com uma das ferramentas de           seleção, vá ao menu “modificar” e selecione a opção “agrupar”, ou           simplesmente “control + g”.&lt;/p&gt;          Note que agora não haverá nenhuma alteração           quando sobrepormos os objetos. Para editarmos o conteúdo de um grupo,           simplesmente damos um duplo clique sobre o grupo, e para sair da edição,           damos um duplo clique fora do grupo.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;b) níveis de objetos&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;                     &lt;br /&gt;                      Quando você cria grupos de objetos, este ocupará uma posição especial&lt;br /&gt;                      na área de trabalho, chamada nível do overlay, sendo assim ele sempre irá                       sobrepor os objetos que estiverem na área de trabalho e também os outros                       grupos criados anteriormente.                       Para alterar a posição dos grupos, temos as opções no menu “modificar”&lt;br /&gt;                        “organizar” : trazer para frente, trazer um nível para frente, enviar um nível                     para trás, enviar para trás.&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;c) ungroup (desagrupando)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Após ter agrupado objetos, podemos facilmente desagrupá-los,&lt;br /&gt;                tornando-os novamente objetos do nível área de trabalho. Para desagrupar o                 objeto, vá ao menu “modificar” e escolha a opção “desagrupar”, ou               simplesmente “control + shift + g”.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;strong&gt; d) símbolos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Agora vamos conhecer os símbolos. Símbolos são objetos que depois&lt;br /&gt;                de criados poderão ser reutilizados em qualquer parte do filme. Usando&lt;br /&gt;                símbolos conseguimos trabalhar de maneira mais organizada ao mesmo tempo                 em que otimizamos o tamanho do arquivo, isto porque independente do                 número de cópias que você utilizar do mesmo símbolo, o Flash armazenará               somente o símbolo original.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Para criar um símbolo a partir da área de trabalho, selecione o objeto, vá&lt;br /&gt;ao menu “inserir” e escolha a opção “converter em símbolo”, ou simplesmente“F8”. Surgirá uma caixa de diálogo “propriedades do símbolo”, onde poderemos dar um nome ao símbolo na seção “nome” e atribuir que tipo de comportamento nosso símbolo terá na seção “comportamento”: &lt;/p&gt;               gráfico – utilize para imagens estáticas ou para criar animações que estejam vinculadas a linha do tempo do filme principal; controles interativos e sons não funcionam com esse tipo de símbolo, botão – símbolos que respondem aos eventos do mouse, clipe de filme – para filmes com linha do tempo independente da linha do tempo&lt;br /&gt;                do filme principal.                 Após ter criado um símbolo, o Flash automaticamente o incluí na                 biblioteca.&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4) animações&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;&lt;strong&gt;          a) configurando o filme&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;          A primeira que coisa que devemos fazer ao iniciar um novo projeto é&lt;br /&gt;          definir as propriedades do nosso filme, para isso vá ao menu “modificar” e           escolha a opção “filme” (control + m). Em “taxa de quadros” definimos a&lt;br /&gt;          reprodução do nosso filme, o padrão são 12 quadros por segundo. Em&lt;br /&gt;  “dimensões” definimos a largura e altura do filme. Em “corresponder” :&lt;br /&gt;          impressora – ajusta o tamanho do filme para o tamanho de papel padrão da           sua impressora, conteúdo – ajusta o tamanho do filme de acordo com o           conteúdo da área de trabalho. Em “cor de fundo” selecionamos a cor de fundo           para o filme. Em “unidades de régua” definimos a unidade de medida que será           usada no filme.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;&lt;strong&gt; b) animação quadro a quadro e interpolação&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;                   Agora que já sabemos o que são símbolos, chegou a hora da nossa&lt;br /&gt;          primeira animação. O princípio de animação no Flash é o mesmo dos filmes           convencionais, onde há uma sucessão de quadros. Cada quadro apresenta           uma leve diferença em relação ao anterior e quando exibidos de maneira           sucessiva nos causa a sensação de movimento. No flash utilizamos a linha do           tempo para organizar os quadros de uma animação.&lt;br /&gt;Quando criamos uma animação, Flash define “quadros chaves”, que são os quadros onde ocorrem as alterações de animação. Temos dois métodos de criar animações no Flash, “quadro a quadro” e “tweening (interpolação)”. No método quadro a quadro você define manualmente cada quadro da animação. No método interpolação você define o primeiro e o último quadro e o Flash calcula os quadros intermediários.&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;                &lt;p&gt;&lt;strong&gt;c) rótulos e comentários&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Para facilitar a identificação de quadros-chaves na linha do tempo&lt;br /&gt;                utilizamos rótulos ou comentários. Imagine um botão ao ser clicado direcione o                 filme para o quadro 30, posteriormente você adiciona ou remove alguns                 quadros, fazendo com que o conteúdo do quadro 30 passe para outro quadro.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Quando acionarmos o botão ele ainda direcionará o filme para o quadro 30, o                 que não é mais o que queremos. Esse problema se resolve com o uso de                 rótulos. Para rotular quadro-chave, selecione-o e abra o painel “frame” e digite                 o nome do rótulo na seção “rótulo”. Aparece sobre o quadro-chave uma                 bandeira vermelha seguida do nome do rótulo, se você adiciona ou remove                 quadro-chave o rótulo move-se junto com o quadro ao qual ele foi                 originalmente aplicado. Podemos agora usar o rótulo como referência.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Podemos também adicionar comentários aos quadros, o processo é o&lt;br /&gt;                mesmo do rótulo, porém adicionando duas barras (//) antes do comentário. O               comentário é identificado por duas barras verdes.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;strong&gt;5) Observações&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                O aplicativo Flash possui inúmeros recursos que devem ser mais bem&lt;br /&gt;                estudados.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;strong&gt;6) Links interessantes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                - www.flash-brasil.com.br&lt;br /&gt;                - www.sockwave.com&lt;br /&gt;                - www.macromedia.com&lt;br /&gt;                - www.flashkit.com&lt;br /&gt;                - www.imasters.com.br&lt;/p&gt;             &lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4106218187160051197-8267372485392753666?l=computador2008.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://computador2008.blogspot.com/feeds/8267372485392753666/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4106218187160051197&amp;postID=8267372485392753666' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4106218187160051197/posts/default/8267372485392753666'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4106218187160051197/posts/default/8267372485392753666'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://computador2008.blogspot.com/2008/07/curso-de-flash.html' title='CURSO DE FLASH'/><author><name>CURSOS GRÁTIS NOVA VOZ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14248509073930581617</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_A6lXkcMJ48g/SfuxQEVexxI/AAAAAAAAAQY/6o-j7C86-gQ/S220/foto_cursos.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4106218187160051197.post-8300181185331603722</id><published>2008-07-25T06:13:00.000-07:00</published><updated>2008-07-25T06:22:25.256-07:00</updated><title type='text'>ACESSO REMOTO COMPUTADOR</title><content type='html'>&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);font-size:130%;" &gt;&lt;strong&gt;O que voçê irá aprender: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;              &lt;ul&gt;&lt;li&gt;Conexão remota usando VNC&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Incoming Connections&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Configurações Básicas do VNC&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Conexão e acesso remoto do servidor&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Conectar ao servidor&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Computador teleguiado &lt;/li&gt;&lt;li&gt;LogMeIn&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Instalação nos computadores remotos&lt;br /&gt;        &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;       &lt;blockquote&gt;         &lt;p style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Introdução à guia de como acessar computadores remotamente:&lt;/span&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);font-size:130%;" &gt;&lt;strong&gt;Conexão remota usando VNC&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;         &lt;br /&gt;O software VNC permite que o usuário acesse via Internet o seu computador pessoal ou da empresa no qual trabalha e utilize qualquer aplicativo ou programa instalado nele, como se estive na frente do computador que está muito longe. Vamos fazer isso em poucos passos e agora chega de falar e dedos no teclado.....&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Primeiramente nós deveremos obter o software, VNC que está disponível para  download no site &lt;a href="http://www.realvnc.com/" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Site  oficial do VNC&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; e que além de ser gratuito (freeware), possui um tamanho  de apenas 700 KB.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Observação: O VNC não é apenas uma exclusividade de usuário do Windows.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ele também está disponível para quem utiliza: Linux, OS/2, Solaris,  Amiga e Unix.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;         &lt;br /&gt;          &lt;strong&gt;Também existem versões para MacIntosh.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;         &lt;br /&gt;Mas há algumas condições para utilizar este software. A mais importante é ter um IP fixo ou conseguir saber com exatidão o número IP no momento do acesso, já que é necessário possuir o endereço do servidor para acessá-lo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para saber qual é o número IP, basta abrir a tela do DOS e digitar o comando winipcfg ou ipconfig, no Windows como podemos ver abaixo&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Microsoft® Windows xp&lt;br /&gt;               &lt;br /&gt;©Copyright Microsoft Corp 1985 - 2002&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C:\WINDOWS&gt;ipconfig&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Configuração de IP do Windows 98&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;0 Ethernet adaptador :&lt;br /&gt;Endereço IP . . . . . . . . : 200.168.18.65&lt;br /&gt;Máscara de sub-rede . . . . : 255.255.255.255&lt;br /&gt;Gateway padrão. . . . . . . :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C:\WINDOWS&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Já para o Linux, no console digitaremos ifconfig. No caso de usuários do Macintosh o número de IP é visualizado na opção TCP/IP, que está situada no comando Control Panels do menu da Maçã. Também é importante levar em consideração que o VNC não irá funcionar em um computador protegido por um firewall, a não ser que o administrador de um comando que torne o seu IP acessível externamente.&lt;br /&gt;         &lt;br /&gt;O arquivo pode estar ou não zipado e ao ser descompactado irá criar duas pastas diferentes: a VNC Viewver e a WinVNC. A primeira é o programa cliente, que pode ou não ser instalado, e que você poderá guardar em um disquete para usar, se quiser, quando estiver longe do seu computador. A segunda pasta é a que contém o programa que deverá ser instalado no computador “servidor”, ou seja, no computador que será acessado remotamente, no nosso caso o computador que está em casa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Clicaremos duas vezes na WinVNC, para que a instalação seja iniciada. O processo é algo muito simples e prático. Inicialmente o programa alerta que, se alguma outra versão do VNC já estiver instalada no computador, ela deverá ser removida antes da instalação ser iniciada. Depois nós iremos ler o termo de uso do software e iremos indicar o local onde ele será instalado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Logo na primeira vez em que o VNC for utilizado será necessário efetuarmos algumas configurações básicas. Para isso nós iremos, definir uma senha na tela que surgirá e quantos computadores poderão acessar o nosso servidor ao mesmo tempo. Bem, se o computador é só seu, colocaremos então aqui o número 1.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ainda nesta tela, iremos definir se durante o acesso ao computador servidor, o mouse e teclado ficarão desativados. Uma opção muito interessante para quem precisa dar um suporte e aula a distância e quer mostrar alguma tela de seu computador para o aluno sem que ele modifique a informação. Ideal para suporte a usuários corporativos (empresas) que possuem banda larga, que não sabem usar o comando salvar documento do Open Office por exemplo.&lt;br /&gt;       &lt;br /&gt;Sendo finalizada essa configuração, o VNC já está pronto para nos oferecer o acesso remoto do nosso servidor. O usuário que for acessar este computador remotamente de qualquer lugar do mundo desde que possua acesso a Internet e um computador e uma cópia do VNC Viewver, aquela primeira pasta que nós vimos na descompactação do arquivo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O programa VNC Viewer ocupa apenas 127 KB do disquete, basta rodar o disquete e aparecerá a tela para fornecer a senha que dá acesso à máquina servidor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se por algum acaso você esteja, sem o seu disquete com a cópia do VNC Viewer, nós podemos resolver isso via Internet, buscando o nosso servidor. Agora vem sua pergunta: Como isso é possível? Basta digitar no browser o número IP do seu servidor seguido da porta 5800. Se por algum acaso o número IP for: 200.168.18.65, o comando será &lt;a href="http://200.168.18.65:5800/" target="_blank"&gt;http://200.168.18.65:5800&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Acessado o número IP do seu servidor, logo em seguida aparecerá uma tela de autenticação, onde será necessário você digitar a senha que foi definida na configuração inicial do VNC. Assim que a senha é fornecida corretamente e você está autenticado e aparece o desktop do seu servidor.&lt;br /&gt;         &lt;br /&gt;Agora imagine que você é um sujeito muito esquecido e gosta das coisas práticas não seria ótimo apenas digitar no browser do seu navegador ao invés de números IPs que vivem mudando, apenas o seu nome?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Primeiramente devemos entrar no site &lt;a href="http://www.no-ip.com/" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;NO-IP&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;e iremos cadastrar um novo usuário.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Depois de cadastrados no site, iremos na parte downloads e baixaremos o arquivo que pode ser escolhido nos seguintes sistemas operacionais:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Windows Macintosh Linux / Unix&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://imageshack.us/" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.idealgratis.com/curso_gratuito/acessar_pc_remotamente/clip_image002.jpg" alt="IPB Imagem" border="0" width="390" height="281" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://imageshack.us/" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.idealgratis.com/curso_gratuito/acessar_pc_remotamente/clip_image002_0000.jpg" alt="IPB Imagem" border="0" width="461" height="303" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;br /&gt;Depois de logado na tela que surgirá, iremos clicar no menu Hosts / Redirects  em Add&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Adicionar um novo domínio: em Hostname escolheremos o nome do nosso endereço na internet, e sua extensão, no meu caso ficou: endocrines.no-ip.com&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Deixamos a marcação que aparece em Host Type: DNS Host (A) em seguida será  mostrado o nosso número de ip no momento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para finalizarmos clicamos em &lt;strong&gt;Create Host &lt;/strong&gt;em exatos cinco minutos  possuímos o nosso link na internet para não termos mais que ficar decorando  endereços de número de ip.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para conseguirmos isso, devemos deixar o no-ip inicializando automaticamente com o nosso computador servidor, para tal basta executar o programa ducsetup.exe que você baixou lá do site do no-ip, e após chamá-lo, clicar em &lt;strong&gt;OPTIONS&lt;/strong&gt;,  e marcar a opção&lt;strong&gt; "Run on Startup". &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este programa inclusive tem várias opções interessantes para fazer agendamento de conexão, seleção de porta, configuração no caso de proxy, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Depois para acessá-lo basta digitarmos no meu exemplo: &lt;a href="http://infolabdigital.no-ip.info:5800/" target="_blank"&gt;http://infolabdigital.no-ip.info:5800&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;        &lt;br /&gt;Logo na primeira vez em que o VNC for utilizado será necessário efetuarmos algumas configurações básicas. Para isso nós iremos, definir uma senha na tela que surgirá e quantos computadores poderão acessar o nosso servidor ao mesmo tempo. Bem, se o computador é só seu, colocaremos então aqui o número 1.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://imageshack.us/" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.idealgratis.com/curso_gratuito/acessar_pc_remotamente/clip_image002_0001.jpg" alt="IPB Imagem" border="0" width="461" height="278" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Legenda Figura 1:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Incoming Connections&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este é o painel de configurações básicas para a conexão e acesso remoto do  servidor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Accept Soket Conections:&lt;/strong&gt; Deixe esta opção marcada, pois sem ela não é  possível acessarmos o servidor remotamente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Display Number: &lt;/strong&gt;Aqui nós iremos definir, quantos computadores no máximo  podem acessar o nossos servidor simultaneamente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Enable Java Viewer:&lt;/strong&gt; Deixe esta opção marcada, pois ela habilita o Java  para que melhor possamos ver a taxa de atualização no nosso browser&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;When Last Cliente Disconnnects&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;         &lt;br /&gt;Nesta opção podemos escolher, o que o nosso servidor irá fazer após uma conexão de uma máquina cliente. Máquina cliente, é um computador que utilizaremos para acessar o servidor remotamente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Do Nothing: &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nada, após desconectar do servidor, o mesmo continuará na Internet como se nem houvesse sido acessado remotamente. Deixe esta opção marcada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Lock Workstation:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Após desconectar, estação de trabalho “servidor” ficará trancado, evitando  futuras conexões.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Logoff Workstation:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Imediatamente após desconectar, o servidor efetuará Logoff.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Connection Settings&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Painel de configuração, para agilidade nas máquinas clientes que acessarão  remotamente o servidor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Disable Remote Keyboard &amp;amp; Pointer:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta opção marcada deixa que assim que a máquina cliente conecte no servidor, ele não possa utilizar o teclado e o mouse. Ideal para mostrar algo para seus amigos no seu computador, sem que eles interfiram por acaso em seu teclado ou mouse.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Disable Local Keyboard &amp;amp; Pointer:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Assim que tivermos acesso ao computador servidor, nós possuímos total controle do mouse e teclado, evitando que o usuário na frente do servidor interfira em nossos comandos. Opção muito utilizada e elos suportes técnicos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;        &lt;strong&gt;Remove Desktop Wallpaper:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;       &lt;br /&gt;Com esta opção marcada nós não iremos ver o papel de parede no desktop do computador servidor, opção ideal para agilizarmos a navegação no computador servidor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Update Handling&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aqui são as opções que irão nos ajudar na taxa de atualização da tela do nosso  servidor.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Poll Full Screen:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;               &lt;br /&gt;Esta habilita a captura em tela cheia, como se estivéssemos na frente do  servidor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Poll Foreground Window:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta opção marcada como padrão, deixa a captura dentro do nosso browser como se  fosse uma página web para a navegação.&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Poll Window Under Cursor:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;         &lt;br /&gt;Não mostra o cursor do mouse na janela do nosso browser. (Até hoje não  funcionou comigo)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Poll Console Windows Only:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta opção marcada como padrão.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Poll On Event Received Only: &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Habilita a opção de receber instantaneamente qualquer evento na área de  trabalho.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lembre-se que após efetuar alguma alteração, devemos sempre efetuar a seguinte ordem: Aplicar e depois OK para que as mesmas possuam efeito! &lt;img src="http://www.idealgratis.com/curso_gratuito/acessar_pc_remotamente/clip_image001.gif" alt="mellow.gif" width="25" height="18" /&gt;&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tutorial - LogMeIn: computador teleguiado&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;         &lt;br /&gt;         &lt;br /&gt;Você está no meio de um dia de trabalho quando se dá conta de que esqueceu de trazer as fotos digitais da viagem do fim de semana que havia prometido imprimir na hora do almoço. Ou, então, o contrário: acabou de chegar do trabalho e se lembra que não enviou o e-mail com o relatório que o chefe queria receber até o fim do dia. O que fazer? Dar uma corrida em casa, no primeiro exemplo, ou voltar para a empresa, no segundo, é a resposa “low-tech”. Como leitor do WNews, você precisa de uma solução mais avançada - é hora de conhecer o serviço LogMeIn.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A proposta da ferramenta é permitir o acesso remoto a qualquer computador que esteja permanentemente conectado à Internet e tenha sido deixado ligado. Mesmo que você não costume deixar o micro de casa ligado 24 horas, é sempre mais fácil telefonar para alguém que possa ir até ele e apertar o botão liga/desliga, mesmo sem entender absolutamente nada do funcionamento da máquina, do que ter que ensinar, por telefone, o seu avô a enviar e-mails.&lt;/p&gt;         O conceito do LogMeIn não é novo - anos atrás, experimentamos o GoToMyPC, um serviço bastante semelhante, exceto pelo modelo de cobrança. Enquanto o GoToMyPC oferece uma demonstração gratuita por 30 dias, o LogMeIn tem uma versão paga, o LogMeIn Pro, que custa até US$ 12,95 por mês e também pode ser testada gratuitamente por um período limitado, e uma totalmente e permanentemente grátis, o LogMeIn Free. Foi nesta que baseamos este tutorial.&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;          &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Instalação nos computadores remotos&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;         &lt;br /&gt;O primeiro passo para usar o LogMeIn é se cadastrar no site do serviço. O segundo, instalar um pequeno programa no(s) computador(es) que deverá(ão) ser controlado(s) pela Internet. Isso é feito pela opção "Add Computer" (adicionar computador) da área "My Computers" (meus computadores) do site. Se você optar por experimentar o LogMeIn Pro pelo período de testes, escolha a alternativa "I want to try..." &lt;strong&gt;(Figura 1).&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://www.idealgratis.com/curso_gratuito/acessar_pc_remotamente/clip_image002_0002.jpg" alt="IPB Image" width="440" height="333" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Figura 1&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A tela seguinte &lt;strong&gt;(Figura 2)&lt;/strong&gt; o guiará no processo de download do software, que "pesa" aproximadamente 4 MB e é baixado rapidamente. Você deverá escolher a opção "Run" (executar) quando o Windows perguntar o que deseja fazer com o arquivo e seguir o processo tradicional de instalação de qualquer programa. No final, uma caixa no canto da tela confirmará que o LogMeIn está ativo e online &lt;strong&gt;(Figura 3).&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://www.idealgratis.com/curso_gratuito/acessar_pc_remotamente/clip_image004.jpg" alt="IPB Image" width="429" height="325" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Figura 2&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;         &lt;br /&gt;          &lt;img src="http://www.idealgratis.com/curso_gratuito/acessar_pc_remotamente/clip_image002_0003.jpg" alt="IPB Image" width="420" height="318" /&gt;&lt;br /&gt;          &lt;strong&gt;Figura 3&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;         &lt;br /&gt;Com a instalação concluída, você retornará para o site do serviço, que exibirá uma mensagem que diz que o computador foi adicionado com sucesso &lt;strong&gt;(Figura 4)&lt;/strong&gt; e fornecerá um link para baixar o guia do programa em formato PDF e um botão para passar à tela "Meus Computadores". Lá, a máquina que você acabou de configurar estará listada junto com qualquer outra que tenha sido adicionada previamente, com um ícone de "online" ao lado (&lt;strong&gt;Figura 5). &lt;/strong&gt;O  trabalho neste computador está concluído!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://www.idealgratis.com/curso_gratuito/acessar_pc_remotamente/clip_image004_0000.jpg" alt="IPB Image" width="407" height="308" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Figura 4&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;img src="http://www.idealgratis.com/curso_gratuito/acessar_pc_remotamente/clip_image002_0004.jpg" alt="IPB Image" width="423" height="320" /&gt;&lt;br /&gt;          &lt;strong&gt;Figura 5&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;         &lt;br /&gt;Enquanto isso, do outro lado da rede&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Embora você até possa continuar o passo-a-passo no mesmo computador para testar o programa, isso não terá qualquer utilidade prática. A idéia, agora, é que o primeiro micro fique ligado (e conectado) para que possamos acessá-lo de qualquer outro computador que também esteja na Internet. Até micros de mão com sistema PocketPC podem fazê-lo, mas não chegamos a testar esse recurso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Do outro computador, basta acessar o site do serviço, fazer o login com o nome de usuário e senha cadastrados anteriormente e, naquela mesma área "Meus Computadores", clicar sobre o ícone do micro que você deseja pilotar por controle remoto.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Uma janela de status indicará que a conexão está sendo  iniciada &lt;strong&gt;(Figura 6)&lt;/strong&gt; e logo você verá uma tela azul que pede a senha de  acesso do Windows daquele micro &lt;strong&gt;(Figura 7). &lt;/strong&gt;Repare que, com isso, é possível ter vários PCs cadastrados no LogMeIn sem que qualquer um possa ter acesso a todos eles, já que cada um pode ter sua própria senha.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;img src="http://www.idealgratis.com/curso_gratuito/acessar_pc_remotamente/clip_image004_0001.jpg" alt="IPB Image" width="419" height="317" /&gt;&lt;br /&gt;          &lt;strong&gt;Figura 6&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;         &lt;br /&gt;          &lt;img src="http://www.idealgratis.com/curso_gratuito/acessar_pc_remotamente/clip_image006.jpg" alt="IPB Image" width="411" height="310" /&gt;&lt;br /&gt;          &lt;strong&gt;Figura 7&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;         Depois de conectado, o serviço exibirá uma tela com as diversas opções do programa, que variam de acordo com a versão. Enquanto você estiver testando o LogMeIn Pro, mais recursos estarão disponíveis, mas após o término do período de demonstração, ficaremos restritos às opções Controle Remoto, Preferências e Ajuda &lt;strong&gt;(Figura 8). &lt;/strong&gt;Não se preocupe - é mais que suficiente para quase  tudo.&lt;br /&gt;         &lt;br /&gt;          &lt;img src="http://www.idealgratis.com/curso_gratuito/acessar_pc_remotamente/clip_image002_0005.jpg" alt="IPB Image" width="440" height="333" /&gt;&lt;br /&gt;          &lt;strong&gt;Figura 8&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;         &lt;br /&gt;Ao clicarmos em "Controle Remoto", uma nova tela de conexão  aparecerá, mostrando em qual das cinco etapas do processo estamos &lt;strong&gt;(Figura  9). &lt;/strong&gt;Em questão de segundos o serviço estará conectado e veremos, dentro da janela do navegador, uma versão reduzida da tela do computador remoto, exibindo qualquer programa que tenha ficado aberto naquela máquina &lt;strong&gt;(Figura 10)&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;blockquote&gt;          &lt;p&gt;&lt;img src="http://www.idealgratis.com/curso_gratuito/acessar_pc_remotamente/clip_image002_0006.jpg" alt="IPB Image" width="440" height="333" /&gt;&lt;br /&gt;          &lt;strong&gt;Figura 9&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;         &lt;br /&gt;          &lt;img src="http://www.idealgratis.com/curso_gratuito/acessar_pc_remotamente/clip_image004_0002.jpg" alt="IPB Image" width="401" height="304" /&gt;&lt;br /&gt;          &lt;strong&gt;Figura 10&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Computador ou boneco vodu?&lt;br /&gt;               &lt;br /&gt;No momento em que você se conectar pelo "Controle Remoto", o micro teleguiado mostrará uma pequena janela avisando um eventual usuário local de que está sendo pilotado remotamente &lt;strong&gt;(Figura 11). &lt;/strong&gt;Dependendo do que estiver selecionado naquele link de preferências, o usuário local pode ter a opção de aceitar ou não a conexão, assim como o piloto remoto pode ter ou não preferência, podendo até desativar o monitor local para que não seja possível acompanhar suas ações no micro.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;img src="http://www.idealgratis.com/curso_gratuito/acessar_pc_remotamente/clip_image002_0007.jpg" alt="IPB Image" width="445" height="337" /&gt;&lt;br /&gt;          &lt;strong&gt;Figura 11&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;         &lt;br /&gt;Na janela do controle remoto, uma barra de ferramentas permite, entre outras coisas, ajustar a resolução da tela do outro computador, a profundidade de cores e o nível de zoom, bem como acionar o modo de tela cheia (Full Screen) ou enviar um comando equivalente a pressionar as teclas CTRL+ALT+DEL no computador remoto, já que se você apertar essa combinação no teclado, valerá para o micro local &lt;strong&gt;(Figura 12).&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://www.idealgratis.com/curso_gratuito/acessar_pc_remotamente/clip_image004_0003.jpg" alt="IPB Image" width="425" height="322" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Figura 12&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A melhor maneira de usar o controle remoto é ativar o modo Full Screen e configurar a resolução do micro remoto para uma igual ou menor que a do computador de onde você o está controlando, para que a imagem não precise ser reduzida. No caso das cores, o serviço normalmente reduzirá sua quantidade para economizar banda de transmissão - a não ser que você esteja trabalhando com fotos, isso é perfeitamente aceitável.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como já deve ter dado para notar, tudo o que você fizer nessa janela estará sendo executado no micro remoto, e não no que está na sua frente. A velocidade não é a melhor do mundo, o que exige alguma paciência - principalmente na hora de arrastar qualquer coisa na tela - mas é suficiente para fazer muita coisa.&lt;br /&gt;       &lt;br /&gt;Na versão Pro do LogMeIn temos acesso a um gerenciador de arquivos que permite copiar coisas entre o micro remoto e o local. Na falta desse recurso na versão gratuita, pode-se dar um jeitinho enviado os documentos de um para o outro por e-mail ou coisa parecida. Para passar trechos de textos e imagens, é mais fácil ainda: basta copiá-los (CTRL+C) num micro e os colar (CTRL+V) no outro, já que a "área de transferência" é compartilhada.&lt;/p&gt;       &lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;      &lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4106218187160051197-8300181185331603722?l=computador2008.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://computador2008.blogspot.com/feeds/8300181185331603722/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4106218187160051197&amp;postID=8300181185331603722' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4106218187160051197/posts/default/8300181185331603722'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4106218187160051197/posts/default/8300181185331603722'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://computador2008.blogspot.com/2008/07/acesso-remoto-computador.html' title='ACESSO REMOTO COMPUTADOR'/><author><name>CURSOS GRÁTIS NOVA VOZ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14248509073930581617</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_A6lXkcMJ48g/SfuxQEVexxI/AAAAAAAAAQY/6o-j7C86-gQ/S220/foto_cursos.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4106218187160051197.post-3612304325584679526</id><published>2008-07-25T05:59:00.000-07:00</published><updated>2008-07-25T06:10:37.219-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='grátis'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='computador'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='curso'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='front peage'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='gratuito'/><title type='text'>CURSOS DE FRONT PEAGE</title><content type='html'>&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);font-size:130%;" &gt;&lt;strong&gt;O que você irá aprender:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;                      &lt;ul&gt;&lt;li&gt;Iniciando o MS - FrontPage 2000&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Formatar páginas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Inserir texto&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hyperlinks&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Numeração/ Marcadores&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Figuras&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tabelas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mesclar células&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Componentes&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HTML&lt;/li&gt;&lt;li&gt;DHTML&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Formulários&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Publicar sua Web&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Antes de publicar sua Web&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Como as extensões de servidor afetam a publicação&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Escolhendo os arquivos a serem publicados&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gerenciando os arquivos no servidor Web&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Finalizando&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;             &lt;blockquote&gt;               &lt;p style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;Introdução:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;A cada dia verificamos que a informação é uma ferramenta de extrema&lt;br /&gt;              necessidade em qualquer negócio. Sabendo disto, diversas empresas investem                 em tecnologias que possibilitam a transmissão de tais informações. Um dos                 meios de transmissão mais divulgado na mídia de forma geral é a Internet, e               esta produziu tendências como Intranet. &lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Através destas redes de                 computadores, funcionários, empresas, instituições, profissionais liberais, e                 qualquer tipo de pessoa, podem divulgar seus trabalhos, e venderem suas                 idéias praticamente para qualquer parte do planeta. Geralmente estas                 informações são apresentadas em formas de páginas gravadas em um               determinado site (local virtual).&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                O Microsoft FrontPage 2000 é considerado um dos melhores programas na                 criação de Web sites, e se você pensa que precisará dominar alguma&lt;br /&gt;              linguagem de programação para obter sites com aparência profissional, ficará                 surpreso em saber que o FrontPage é capaz de executar automaticamente               todas as tarefas de programação.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="center"&gt;                     &lt;p align="left"&gt;&lt;strong&gt;Iniciando o MS - FrontPage 2000&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p align="left"&gt;                      Para iniciar o MS - FrontPage 2000 clique em                     Iniciar/ Programas/ Microsoft Front Page&lt;/p&gt;                     &lt;p align="center"&gt;&lt;img src="http://www.idealgratis.com/informatica/curso-de-front-page/front-page.JPG" width="35" height="28" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;                &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formatar páginas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Sempre que é iniciado, o FrontPage abre um novo trabalho&lt;br /&gt;               ( nova_página_1.htm) .&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Comece formatando esta página&lt;br /&gt;               Clique em Arquivo/ Propriedades&lt;br /&gt;               Em propriedades você pode formatar o título da página (Guia - Geral), cor de                 fundo (Guia - Plano de fundo), cores dos hyperlinks ativo, visitado, cor do texto,                 margens superiores e inferior.&lt;br /&gt;               Caso queira inserir uma figura de fundo marque Figura de plano de fundo&lt;br /&gt;               Clique em Procurar selecione uma figura nos formatos Gif ou Jpg&lt;br /&gt;             Clique em Ok e veja os resultados.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Para inserir um texto em sua página você não precisa digitar nenhuma linha de                 código. Ex: &lt;span style=";font-family:”ARIAL”;font-size:85%;"  &gt;&lt;br /&gt;               O programa cria os código necessários na formatação de fonte, cor, tamanho                 de sua escolha.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Digite o texto, selecione-o e clique em&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;img src="http://www.idealgratis.com/informatica/curso-de-front-page/ferramenta.JPG" width="74" height="28" /&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Negrito, Itálico ou Sublinhado&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Clique em&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;img src="http://www.idealgratis.com/informatica/curso-de-front-page/ferramenta2.JPG" width="238" height="28" /&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Estilo e Fonte&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Veja o código de sua página na Guia Html.&lt;br /&gt;             Veja a página já pronta na Guia Visualização.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Para salvar esta página clique em Arquivo/ Salvar ou clique em&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;img src="http://www.idealgratis.com/informatica/curso-de-front-page/salvar.JPG" width="20" height="20" /&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Salvar&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Dê um nome para a página se não quiser manter o mesmo nome.&lt;br /&gt;               Escolha a pasta onde também deve estar todas as figuras utilizadas na página,                 exemplo figura de fundo e clique em “Salvar”                 Este exemplo está na pasta “Exemplos” com nome de pagina1.htm               Feche esta página.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Vamos ver agora como abrir esta mesma página.&lt;br /&gt;               Clique em Arquivo/ Abrir                 Procure pela pasta onde foi salvo sua página.htm e clique em Abrir após                 encontra-la.&lt;br /&gt;             Outra forma de abrir uma página é clicando em:&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;img src="http://www.idealgratis.com/informatica/curso-de-front-page/abrir.JPG" width="20" height="20" /&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Abrir&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Encontrar a página e clicar em Abrir&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;          &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hyperlinks&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Para criar um hyperlink para uma outra página é necessário que esta página           exista.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;          Então clique em Arquivo/ Novo você pode escolher um formato&lt;br /&gt;         Ex: Página normal, Assistente de página de formulário ou até mesmo página de           pesquisa entre outras. Mas selecione Página normal e clique em “OK”.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;          O FrontPage 2000 cria uma nova página em branco.&lt;br /&gt;         Salve esta página           Neste caso esta página está na pasta “Exemplos” com nome de Hyperlinks.htm           Vamos linkar esta página para a outra página já criada de nome pagina1.htm&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="center"&gt;                     &lt;p align="left"&gt;Você inserir um Hyperlink para outra página de várias maneiras&lt;br /&gt;                     1º clicando em Inserir/ Hyperlink&lt;br /&gt;                     Procurando a página armazenada que foi salva no FrontPage&lt;br /&gt;                     Selecione a página e clique em “OK”.&lt;br /&gt;                     2º ou simplesmente pressionando as teclas Ctrl + K&lt;br /&gt;                     Selecione a página e clique em “OK”.&lt;br /&gt;                     3º outra forma é clicando em:&lt;/p&gt;                     &lt;p align="center"&gt;&lt;img src="http://www.idealgratis.com/informatica/curso-de-front-page/hiperlinks.JPG" width="31" height="28" /&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p align="center"&gt;Hyperlink&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;                &lt;p&gt;Selecionando a página e clique em “OK”.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Hyperlink para               Página local “página.htm”&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Código HTML &lt;a href="http://www.blogger.com/%E2%80%9Dpagina.htm%E2%80%9D"&gt;Página&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Web site “http://free.7host02.com/curso/iondex.asp&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Código HTML&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/%E2%80%9D"&gt; Apostilas&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                E-mail “mailto:nelsonamadeu@ig.com.br ”&lt;/p&gt;               &lt;p&gt; Código HTML&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/%E2%80%9Dmailto:joao@brasil.com.br%E2%80%9D"&gt;joao@brasil.com.br&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Salve a página e faça os teste necessário clicando nos Hyperlinks criados.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Numeração/ Marcadores&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Para usar numeração selecione todo texto desejado e clique em&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;img src="http://www.idealgratis.com/informatica/curso-de-front-page/numeracao.JPG" width="25" height="25" /&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Numeração&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                O texto ficará como no exemplo abaixo&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Exemplo de numeração&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                1. Apostila Linux&lt;br /&gt;               2. Apostila Novell&lt;br /&gt;               3. Apostila Unix&lt;br /&gt;               4. Apostila Windows&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Para retirar a numeração selecione o texto desejado e clique novamente em&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;img src="http://www.idealgratis.com/informatica/curso-de-front-page/numeracao.JPG" width="25" height="25" /&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Numeração&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Para incluir marcações no texto basta selecionar o texto desejado e clicar em&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;img src="http://www.idealgratis.com/informatica/curso-de-front-page/marcacao.JPG" width="25" height="25" /&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Marcadores&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;O texto ficará como no exemplo abaixo&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Exemplo de marcadores&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;• Linux&lt;br /&gt; • Novell&lt;br /&gt; • Unix&lt;br /&gt; • Windows 98&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Exemplo na pasta “Exemplos” nome numeração&amp;amp;marcadores.htm&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Figuras&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Você já aprendeu a incluir figuras de fundo na página, mas vamos aprender                 incluir figuras de Cliparts ou uma imagem que você queira colocar em sua               página.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Para inserir uma figura de Cliparts clique em&lt;br /&gt;               Inserir/ Figuras/ Cliparts&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Selecione um Cliparts adequado e clique em Inserir clipe.&lt;br /&gt;               Para inserir uma figura de outras pastas clique em&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;img src="http://www.idealgratis.com/informatica/curso-de-front-page/figura.JPG" width="25" height="25" /&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Inserir/Figuras/ Do Arquivo&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Basta selecionar a imagem desejada e clicar em “OK”.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Lembrando que após sua página estar pronta você deve enviar junto com ela                 todas figuras utilizadas na página.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                &lt;strong&gt;Nota&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                O Netscape Communicator não exibe figuras nos formatos “wmf” que é o&lt;br /&gt;               formato utilizado para os Cliparts, converta para Gif ou Jpg antes de salvar sua                 página.&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;          &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tabelas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;As vezes entramos em uma página feita completamente por tabelas, mas&lt;br /&gt;         essas tabelas não necessariamente aparecem.&lt;br /&gt;         A formatação da página é feita por tabelas. Isso não impede de criamos tabelas           de preços, de produtos, artigos em geral.&lt;br /&gt;         Fundindo células em novas tabelas e criando um visual interessante.&lt;br /&gt;         Para criar uma tabela clique em&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;&lt;img src="http://www.idealgratis.com/informatica/curso-de-front-page/tabela.JPG" width="25" height="25" /&gt;&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Inserir tabela&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;          Arraste (selecionando) até os quadros que deseja que façam parte da tabela.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Já com a tabela na página selecione algumas células para formatação, clique           com o botão direito do mouse. Clique em propriedades da célula para formatar           cor de fundo, borda tamanho e cor, alinhamento vertical e horizontal, etc.&lt;br /&gt;O texto das células você formata usando Negrito, Itálico, Sublinhado, Cor da           fonte, Centralizado, etc.&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;                &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mesclar células&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Selecione os quadros clicando e arrastando sobre eles, clique com o botão                 direito do mouse, clique em Mesclar células para fundir uma célula com outra.                 No caso de Mesclar células é sempre bom formatar a borda da tabela para               zero.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Exemplos na pasta “Exemplos” nome tabelas.htm e tabela2.htm&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Componentes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Os componentes aqui listados só funcionam no navegador da Microsoft&lt;br /&gt;               (Internet Explorer).&lt;br /&gt;               Usaremos como exemplo três componentes               Office Spreadsheeet, Contador de acesso, letreiro digital e Botão em foco.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Para inserir esses e outros componentes clique em&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;img src="http://www.idealgratis.com/informatica/curso-de-front-page/componentes.JPG" width="26" height="21" /&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Componentes&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Office Spreadsheet&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Capaz de somar, subtrair, multiplicar, dividir da mesma maneira que o Excel.                 Trata-se de células do Excel que usamos formulas simples ou complexas               Ex: C1=B1-A1&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                O resultado aparece na célula C1 após pressionar a tecla enter.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contador de acesso&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Como o nome já diz faz uma contagem de visitantes em sua página&lt;br /&gt;             Use um dos vários modelos.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Marque Redefinir contador para: 1&lt;br /&gt;               O contador só é executado no servidor com sua página pronta e recebendo               visitas na internet.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Letreiro digital&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Só é funciona com o Navegador Internet Explorer&lt;br /&gt;               Digite o texto desejado no espaço para Texto.                 Marque a opção que mas lhe agrada em Direção, Velocidade, Comportamento,               Cor de fundo, etc.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atenção:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                No Netscape será exibido apenas um texto fixo sem efeito.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Botão em foco&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Este sim trás um efeito bem interessante que é executado tanto no Internet                 Explorer como no Netscape&lt;br /&gt;               Digite o Texto do botão que será visualizado por todos visitantes da página                 Em Vincular a: clique em Procurar... escolha a página que deseja que este                 botão ao ser clicado abra.&lt;br /&gt;               Selecione uma Cor do botão, Cor do plano de fundo do, Efeito, cor de efeito e               clique em “OK”.&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;                Clique em&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;&lt;img src="http://www.idealgratis.com/informatica/curso-de-front-page/salvar.JPG" width="20" height="20" /&gt;&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Salvar&lt;/p&gt;               &lt;p&gt;Para salvar sua página.&lt;br /&gt;               Neste caso foi criado applet que devem ser enviados junto com sua página                 Exemplo na pasta “Exemplos”&lt;br /&gt;               nomes componentes.htm&lt;br /&gt;               nome fphover.class&lt;br /&gt;               nome fphoverx.class&lt;br /&gt;             &lt;br /&gt;               Você pode incluir outros efeitos&lt;br /&gt;             Experimente outros componentes.&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;             &lt;/blockquote&gt;             &lt;/div&gt;             &lt;/blockquote&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4106218187160051197-3612304325584679526?l=computador2008.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://computador2008.blogspot.com/feeds/3612304325584679526/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4106218187160051197&amp;postID=3612304325584679526' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4106218187160051197/posts/default/3612304325584679526'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4106218187160051197/posts/default/3612304325584679526'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://computador2008.blogspot.com/2008/07/cursos-de-front-peage.html' title='CURSOS DE FRONT PEAGE'/><author><name>CURSOS GRÁTIS NOVA VOZ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14248509073930581617</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_A6lXkcMJ48g/SfuxQEVexxI/AAAAAAAAAQY/6o-j7C86-gQ/S220/foto_cursos.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4106218187160051197.post-1196332439251994475</id><published>2008-07-25T05:41:00.000-07:00</published><updated>2008-12-10T20:49:58.431-08:00</updated><title type='text'>CURSO AVANÇADO PARA PC</title><content type='html'>&lt;p&gt;Denomina-se &lt;b&gt;computador&lt;/b&gt; uma máquina capaz de variados tipos de tratamento automático de informações ou &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Processamento_de_dados" title="Processamento de dados"&gt;processamento de dados&lt;/a&gt;. Exemplos de computadores incluem o &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%81baco" title="Ábaco"&gt;ábaco&lt;/a&gt;, a &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Calculadora" title="Calculadora"&gt;calculadora&lt;/a&gt;, o &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_anal%C3%B3gico" title="Computador analógico"&gt;computador analógico&lt;/a&gt; e o &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital" class="mw-redirect" title="Computador digital"&gt;computador digital&lt;/a&gt;. Um computador pode prover-se de inúmeros atributos, dentre eles &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Armazenamento_de_dados" class="mw-redirect" title="Armazenamento de dados"&gt;armazenamento de dados&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Processamento_de_dados" title="Processamento de dados"&gt;processamento de dados&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1lculo" title="Cálculo"&gt;cálculo&lt;/a&gt; em grande escala, &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Desenho_industrial" class="mw-redirect" title="Desenho industrial"&gt;desenho industrial&lt;/a&gt;, tratamento de &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Imagem_digital" title="Imagem digital"&gt;imagens gráficas&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Realidade_virtual" title="Realidade virtual"&gt;realidade virtual&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Entretenimento" title="Entretenimento"&gt;entretenimento&lt;/a&gt; e &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Cultura" title="Cultura"&gt;cultura&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;No &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Passado" title="Passado"&gt;passado&lt;/a&gt;, o termo já foi aplicado a pessoas responsáveis por algum &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1lculo" title="Cálculo"&gt;cálculo&lt;/a&gt;. Em geral, entende-se por computador um sistema físico que realiza algum tipo de computação. Existe ainda o conceito matemático rigoroso, utilizado na &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teoria_da_computa%C3%A7%C3%A3o" title="Teoria da computação"&gt;teoria da computação&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Assumiu-se que os &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_pessoal" title="Computador pessoal"&gt;computadores pessoais&lt;/a&gt; e &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Laptop" title="Laptop"&gt;laptops&lt;/a&gt; são ícones da &lt;i&gt;Era da Informação&lt;/i&gt;&lt;sup id="cite_ref-0" class="reference"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#cite_note-0" title=""&gt;[1]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;; e isto é o que muitas pessoas consideram como "computador". Entretanto, atualmente as formas mais comuns de computador em uso são os &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Sistemas_embarcados" class="mw-redirect" title="Sistemas embarcados"&gt;sistemas embarcados&lt;/a&gt;, pequenos dispositivos usados para controlar outros dispositivos, como &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Rob%C3%B4" class="mw-redirect" title="Robô"&gt;robôs&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/C%C3%A2mera_digital" title="Câmera digital"&gt;câmeras digitais&lt;/a&gt; ou &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Brinquedo" title="Brinquedo"&gt;brinquedos&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;     &lt;ul&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Hist.C3.B3ria_dos_computadores"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;1&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;História dos computadores&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;ul&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#As_primeiras_m.C3.A1quinas_de_computar"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;1.1&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;As primeiras máquinas de computar&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Babbage"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;1.2&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Babbage&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#A_m.C3.A1quina_de_tabular"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;1.3&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;A máquina de tabular&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Os_primeiros_computadores_de_uso_geral"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;1.4&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Os primeiros computadores de uso geral&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Arquitetura_de_hardware"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;2&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Arquitetura de hardware&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;ul&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Processamento"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;2.1&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Processamento&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Mem.C3.B3ria"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;2.2&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Memória&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;ul&gt;&lt;li class="toclevel-3"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Mem.C3.B3ria_prim.C3.A1ria"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;2.2.1&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Memória primária&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-3"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Mem.C3.B3ria_secund.C3.A1ria"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;2.2.2&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Memória secundária&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-3"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Mem.C3.B3ria_terci.C3.A1ria"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;2.2.3&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Memória terciária&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Entrada_e_sa.C3.ADda"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;2.3&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Entrada e saída&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Barramentos"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;2.4&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Barramentos&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Arquitetura_de_software"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;3&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Arquitetura de software&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;ul&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Instru.C3.A7.C3.B5es"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;3.1&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Instruções&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Programas"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;3.2&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Programas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Sistema_operacional"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;3.3&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Sistema operacional&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Impactos_do_computador_na_sociedade"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;4&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Impactos do computador na sociedade&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Notas_e_refer.C3.AAncias"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;5&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Notas e referências&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Ver_tamb.C3.A9m"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;6&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Ver também&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador_digital#Liga.C3.A7.C3.B5es_externas"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;7&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Ligações externas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3 class="entry-header"&gt;SeePassword 2.05 - Descubra Senhas&lt;/h3&gt;                                          &lt;p&gt;  &lt;/p&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_IDsqIx5AojA/Rj-LXEQ39cI/AAAAAAAAAA0/NDCKLrM39Yk/s1600-h/senha.bmp"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5061917734585497026" style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center;" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_IDsqIx5AojA/Rj-LXEQ39cI/AAAAAAAAAA0/NDCKLrM39Yk/s400/senha.bmp" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt; &lt;a href="http://busca.buscape.com.br/cprocura?produto=software&amp;amp;lkout=1&amp;amp;site_origem=1243583" target="_blank"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Clique aqui e compare preços de PROGRAMAS para descobrir senhas e para invadir PCs&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="http://busca.buscape.com.br/cprocura?produto=software&amp;amp;lkout=1&amp;amp;site_origem=1243583"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a href="http://superdownloads.uol.com.br/download/78/asterisks/"&gt;&lt;strong&gt;See Passoword&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; mostra senhas guardadas no seu computador que estão escondidas atrás de asteriscos.Descubra senhas escondidas em asteriscos em caixa de diálogos, softwares e websites.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Tam.:430KB - Completo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4106218187160051197-1196332439251994475?l=computador2008.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://computador2008.blogspot.com/feeds/1196332439251994475/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4106218187160051197&amp;postID=1196332439251994475' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4106218187160051197/posts/default/1196332439251994475'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4106218187160051197/posts/default/1196332439251994475'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://computador2008.blogspot.com/2008/07/curso-avanado-para-pc.html' title='CURSO AVANÇADO PARA PC'/><author><name>CURSOS GRÁTIS NOVA VOZ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14248509073930581617</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_A6lXkcMJ48g/SfuxQEVexxI/AAAAAAAAAQY/6o-j7C86-gQ/S220/foto_cursos.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_IDsqIx5AojA/Rj-LXEQ39cI/AAAAAAAAAA0/NDCKLrM39Yk/s72-c/senha.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
